Les cinq protocoles du II, un par un
Le texte les énumère dans cet ordre.
Le protocole d'urgence : Il détaille les mesures à prendre dans les situations d'urgence et précise les conditions et modalités du recours aux services d'aide médicale d'urgence. C'est celui que l'équipe doit pouvoir appliquer sans le relire : qui appelle, qui reste auprès de l'enfant, qui prend en charge le reste du groupe.
Le protocole d'hygiène : Il couvre les mesures préventives d'hygiène générale, puis les mesures renforcées à prendre en cas de maladie contagieuse, d'épidémie ou de tout autre danger pour la santé. La partie générale se recoupe avec le plan de nettoyage et de désinfection, que nous avons détaillé dans l'article sur le protocole de nettoyage et de désinfection en EAJE ; la partie renforcée, elle, doit dire ce qui change quand une épidémie se déclare.
Le protocole de soins : Il fixe les modalités de délivrance des soins spécifiques, occasionnels ou réguliers, le cas échéant avec le concours de professionnels extérieurs. C'est sur lui que s'appuie l'administration de médicaments par les professionnels, encadrée par l'article R. 2111-1 : nous en avons détaillé les conditions dans l'article sur l'administration de médicaments en crèche.
Le protocole maltraitance : Il décrit la conduite à tenir et les mesures à prendre en cas de suspicion de maltraitance ou de situation présentant un danger pour l'enfant. C'est le protocole le plus difficile à écrire, parce qu'il doit organiser le signalement sans transformer l'équipe en enquêteurs.
Le protocole des sorties : Il précise les mesures de sécurité à suivre lors des sorties hors de l'établissement ou de son espace extérieur privatif. Il renvoie à l'article R. 2324-43-2, qui impose pendant la sortie un rapport d'un professionnel pour cinq enfants, en plus des exigences de l'article R. 2324-43-1 : un effectif présent auprès des enfants qui « ne peut pas être inférieur à deux », dont au moins un professionnel de catégorie 1 au-delà de vingt-quatre places, avec une exception quand trois enfants ou moins sont accueillis dans les établissements qui y ont droit.
La liste s'arrête là. Un protocole de lavage de nez, de sieste ou d'atelier cuisine peut être utile, mais il ne fait pas partie des annexes exigées par le code.
